• Manipuler les syllabes
    • Acquérir et développer la conscience phonologique

     

    Lors des périodes précédentes, les enfants ont travaillé sur la syllabe initiale. A partir de cette semaine, les enfants travaillent en isolant la syllabe des prénoms et recherchent un autre mot qui commence par cette syllabe, par exemple : Marie/Rime, Quentin/Tintement. Ce travail est poursuivi par une chanson "Trois petits chats".

     

    GS : Chanson "trois petits chats"





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